Behandlingen af Aspergers syndrom består af sessioner af psykoterapi 1-2 gange om ugen med det formål at lære patienten at interagere med de andre og undgå isolationen.
Behandlingen bør begynde kort efter diagnosen, som normalt forekommer mellem 4 og 14 år, selv om nogle tilfælde identificeres senere i voksenalderen.
Patienter med Aspergers syndrom er normalt intelligente, men har en meget logisk og unemotional tænkning og har så stor problemer med andre, men når man etablerer et tillidsforhold med barnet, kan terapeuten diskutere og forstå Årsagen til nogle "mærkelige" adfærd hjælper med at identificere den mest hensigtsmæssige strategi for hver enkelt sag.
Familiens betydning i behandlingen af Asperger-syndromet
Familien bør vide, hvilken strategi terapeuten bruger til at forme barnets adfærd for at komplementere behandling i hjemmet. Efter hver psykoterapi-session kan forældre derfor spørge psykologen om vejledning om, hvordan man handler og hvordan man retter barnet i visse situationer.
Hvad skal man gøre for at hjælpe barnet med Aspergers syndrom
Nogle eksempler på, hvad forældre og lærere kan gøre for at hjælpe barnet eller teenageren med Asperger-syndrom er:
- Giv enkle, korte og klare ordrer til barnet. For eksempel: "Hold puslespillet inde i kassen, efter du har spillet" og ikke: "Hold dine legetøj efter du har spillet";
- Spørg barnet, hvorfor de handler i øjeblikket
- Forklar tydeligt og roligt, at den "mærkelige" holdning, som at tale et dårligt ord eller kaste noget ved en anden person, er ubehageligt eller uacceptabelt for andre, så barnet ikke gentager fejlen;
- Undgå at dømme barnet for den adfærd, han har, og undgå at kalde ham for dårligt eller dumt.
Derudover kan terapeuten ordinere antidepressiva, såsom Nortriptylin eller Sertralin, som hjælper med at mindske symptomerne på Asperger-syndrom og lette psykoterapi.
I de fleste tilfælde udviser børn med Aspergers syndrom mærkelige opførsel som at lave støj, mens de studerer eller rammer bordet, mens de spiser eller fejler adfærd som at kaste kuglepapirene på gulvet mens de spiser, men disse adfærd er ikke og barnet aner ikke, at han er uhøflig eller generer nogen.
Sædvanligvis kan børn med Aspergers syndrom ikke fokusere deres opmærksomhed på mere end én aktivitet på samme tid, og for så vidt angår følelser er barnet, selvom det er klar over, at han er glad, ikke i stand til at forstå, at den anden person kan være trist. Hun "ser ikke" andres følelser og kan give indtryk af, at hun er ligeglad med hendes forældre, søskende eller venner.
