Dyspraxi er en tilstand, hvor hjernen har svært ved at planlægge og koordinere kroppens bevægelser, hvilket får barnet til ikke at kunne opretholde balance, kropsholdning og undertiden endda svært ved at tale. På denne måde anses disse børn ofte for "klodsige børn", da de ofte bryder objekter, snuble og falde uden tilsyneladende grund.
Afhængig af den berørte type bevægelse kan dyspraxi opdeles i flere typer, såsom:
- Motordyspraxi : Den er kendetegnet ved vanskeligheder med at koordinere musklerne og forstyrre aktiviteter som dressing, spise eller gå. I nogle tilfælde også være forbundet med langsommelighed for at gøre simple bevægelser;
- Dyspraxi af tale : Problemer med at udvikle sprog, udtale ord på en forkert eller umærkelig måde;
- Postural dyspraxi : Det fører til vanskeligheder med at opretholde en korrekt kropsholdning, hvad enten du står, sidder eller går, for eksempel.
Ud over at påvirke børn kan dyspraxi også forekomme hos personer, der har ramt et slagtilfælde eller har haft hovedskader.
Vigtigste symptomer
Symptomerne på dyspraxi varierer fra person til person, afhængigt af den berørte bevægelseshed og sværhedsgraden af tilstanden, men i de fleste tilfælde opstår der vanskeligheder ved udførelsen af opgaver som:
- gulv;
- hoppe;
- At køre;
- Opretholde balance
- Tegn eller maling;
- skrive;
- kæmning det;
- Spis med bestik;
- At vaske tænderne;
- Tale klart.
Dyspraxi diagnostiseres normalt kun hos børn mellem 3 og 5 år, og i så høj grad kan barnet opfattes som klodset eller doven, da det tager lang tid at mestre bevægelserne, som andre børn allerede gør.
Mulige årsager
I tilfælde af børn er dyspraxi næsten altid forårsaget af en genetisk forandring, der forårsager, at nervecellerne tager længere tid at udvikle sig. Dyspraxi kan dog også opstå på grund af traumer eller hjerneskade, såsom slagtilfælde eller hovedskader, som er mere almindelig hos voksne.
Sådan bekræftes diagnosen
Diagnosen hos børn bør laves af en børnelæge gennem observation af adfærd og evaluering af rapporter fra forældre og lærere, da der ikke er nogen specifik test. Derfor anbefales det, at forældre nedskriver alle de underlige opførsel, de observerer i deres barn, samt at tale med lærerne.
Hos voksne er denne diagnose let at gøre, da det kommer efter et hjerne traume og kan sammenlignes med det, som personen kunne gøre tidligere, hvilket også ender med at blive identificeret af personen selv.
Hvordan er behandlingen færdig?
Behandlingen af dyspraxi sker gennem ergoterapi, fysioterapi og talterapi, fordi de er teknikker, der hjælper med at forbedre både barnets fysiske aspekter og muskelstyrken, balancen og også de psykologiske aspekter, der giver mere selvstændighed og sikkerhed. På den måde er det muligt at få en bedre præstation i de daglige aktiviteter, sociale forhold og evne til at håndtere de begrænsninger, der er påført dyspraxi.
På denne måde skal der foretages en individualiseret interventionsplan i overensstemmelse med hver enkelt persons behov. I tilfælde af børn er det stadig vigtigt at involvere lærere i behandling og vejledning af sundhedspersonale, så de ved, hvordan de skal håndtere adfærd og bidrage til løbende at overvinde forhindringer.
Øvelser at gøre hjemme og i skole
Nogle øvelser, som kan hjælpe med udviklingen af barnet og holde træningen i de teknikker, der udføres med sundhedspersonale, er:
- Lav puslespil : Foruden stimulerende ræsonnement hjælper de barnet med at få bedre visuel og rumlig opfattelse;
- Opmuntre barnet til at skrive på computerens tastatur : det er nemmere end at skrive for hånd, men kræver også koordination;
- Stramning af en anti-stresskugle : den stimulerer og øger barnets muskelstyrke;
- Kaste en bold : det stimulerer koordineringen og begrebet barnets rum.
I skolen er det vigtigt for lærerne at være opmærksomme på at opmuntre mundtlig præsentation snarere end at skrive, ikke bede om for meget arbejde og undgå at pege på alle de fejl, som barnet har gjort på arbejdet, og arbejder en ad gangen.
